为加强校领导联系师生，根据2023-2024学年校领导联系师生活动安排。3月4日下午，行政楼201会议室，一场别开生面的师生接访日活动在此举行。此次活动由副校长张日新主持，旨在深化学校创新创业教育，为学生提供一个与校方领导面对面交流的平台，共同探讨双创项目的挑战与发展方向。

在充满激情与活力的讨论中，学生代表们坦诚地分享了他们在创新创业过程中遇到的困难和挑战。他们提出的问题涉及资金筹集、市场定位、知识产权保护等多个方面，反映了当前高校学生在创业实践中普遍面临的问题。校方代表们不仅耐心聆听，更是结合自己的经验和见解，为学生们提供了专业的指导和建议。

张日新副校长在会上强调，学校将不遗余力地提供更多资源和平台，包括资金支持、创业指导、实践机会等，以推动学生的创新创业项目向前发展。他的话语中透露出对学生的深切关怀和对创新创业教育的高度重视。

此次活动的氛围既严肃又亲切，师生之间的对话充满了真诚与合作。学生代表们的积极参与，展现了广州理工学院学子的创新精神和实践能力。他们的意见和建议，为学校的双创工作提供了宝贵的第一手资料，也为学校未来的政策制定和项目推进提供了参考。

此次接访日活动不仅是一次师生间的深入交流，更是学校双创教育工作的一次重要探索。通过这样的活动，学校能够更直接地了解学生的需求，更准确地把握双创教育的脉络，从而更有效地推动创新创业教育的深化和拓展。

随着活动的圆满结束，张日新副校长对学生代表们的积极参与表示感谢，并鼓励他们继续在创新创业的道路上勇往直前，为学校的发展贡献更多力量。他的话语中充满了对学生未来成就的期待，也体现了学校对创新创业人才培养的坚定决心。

此次举办的师生接访日活动，为学生创业者提供了丰富的经验和资源，同时也为学校深入了解学生需求、解决学生困难搭建了桥梁。这不仅有助于推动学校双创事业的持续发展，更为培养具备创新精神和实践能力的人才奠定了坚实的基础。

交流现场